《伟大的历史性转折》教学设计(共7页).doc

教学案例伟大的历史性转折教学案例姓名： 张兆强 单位: 玉田县林南仓中学时间：2012年9月20日 伟大的历史性转折 教学案例【教学课题】伟大的历史性转折【教材依据】人民版“普通高中课程标准实验教科书 历史（必修二）”专题三 第二课【教材分析】这节课是在学生刚学完社会主义建设在探索中曲折发展一课的基础上，以中共十一届三中全会的召开为起点，阐述了中国在社会主义建设中的伟大转折和其后取得的突出成就。其中，十一届三中全会的内容和重大意义、农村家庭联产承包责任制的实行、经济特区的创办是这节课的核心内容。【学生分析】学习者作为高一年级的学生，他们在对知识的接受上已初步运用理性思维。当学完社会主义建设中的艰难曲折之后，认识到了在探索中前进不可避免有失误。但社会主义在中国是一个新事物，它的发展必然是前进性和曲折性的统一。这节课学习社会主义建设中的伟大转折，自然会激发他们探索的积极性。同时，也使他们认识到社会主义有着强大的生