平行四边形的面积教学设计学校银川市西夏区第六小学课名平行四边形的面积教师王晓玲学科（版本）数学（人教版）章节第6章第一节学时第一课时年级五年级 教学目标1、知识目标：学生通过探索，在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形面积。 2、能力目标：通过对图形的观察、比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化和平移的思想，培养学生的分析、综合、抽象概括和动手解决实际问题的能力。 3、情感目标：通过活动，激发学生的学习兴趣，培养探索精神，发展空间观念，感受数学与生活的密切联系。 教学重点难点以及措施教学重点：运用转化的方法，推导出平行四边形的面积计算公式。教学难点：转化思想的渗透。教学措施：1、故事导入，促兴趣。由故事问题引入，激发了学生的学习兴趣。2、白板演示，促发现。运用电子白板的特殊功能，为学生架起了由具体到抽象的桥梁，使学生清楚地看到平行四边形转化为长方形的过程及它们之间的关系，突出了重点，化解了难点。3、动手实践，促发展。学生
