使至塞上教学设计教学目标： 1、诵读诗歌，了解诗歌内容。 2、品味诗中佳句，掌握鉴赏诗歌的一般方法。 3、结合诗歌背景，体悟作者思想感情。教学重难点：1、用鉴赏诗歌的一般方法品味诗中佳句。2、结合背景感悟诗人情感。教学过程导入新课：唐代自开国以来，各方的蕃夷部落不断侵入，唐政府不得不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领士的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗-王维的使至塞上。作者简介：王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。 王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创泼墨山水画，成一派之宗。他的诗歌呈现丰富多彩的
