从百草园到三味书屋教案【教学目标】1.积累词语，掌握生字、词的读音，字形及词义，并学会运用。 2.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法和准确运用动词叙述事件的方法，培养学生的观察能力和表达能力。3.体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，感受鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由的情怀。【教学重难点】 1. 重点：引导学生学习课文对景物的准确描摹，对动作的准确表达及写作思路的条理性。 2. 难点：引导学生把握文章的主题思想是本课的教学难点。【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 一、图片导入同学们，你们知道这是谁吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？（投影）鲁迅简介 (18811936)：本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在朝花夕拾（原名旧事重提）。“朝花”，即清晨的鲜花，指鲁迅青少年时的事；“夕拾”，是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，借以
