俄罗斯第一课时说课稿一、 说教材1、教材的地位及作用本节内容选自地理新教材人教版七年级上册第七章第四节。因为俄罗斯为地跨亚欧两洲的国家，所以本节内容在教材中具有承上启下的作用。本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步深入的方式引导学生了解俄罗斯的。首先在第一标题中介绍了俄罗斯的位置及范围，以及由于纬度高导致的气候特点和复杂地形。2、教学目标：知识与能力：1.认识俄罗斯的地理位置（纬度位置和海陆位置）。 2.了解俄罗斯的地形、河流、气候。过程与方法：运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。情感、态度和价值观： 认识自然环境对人类活动的影响。3、重点：俄罗斯的地理位置，领土组成以及地形和气候4、难点：俄罗斯各地区的气候差异。二、说教法：本科题教学为一个课时本节棵总的指导思想是在教师的引导下启发学生思考与回顾已有的地理知识相联系，教学结合，当堂训练。三、说学法：用综合分析的方法。分区地理知识我们前面已讲过，一个国家的地理特征主要从自然条件和经济状况两个方面来分析这个能力尚未完全建立。这节
