《保教知识与能力》重点知识13页.docx

一、 学前儿童发展（一）理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等涵义：婴幼儿发展，指婴幼儿在成长的过程中，身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程。生理的发展是心理发展的前提和基础。过程：从胚胎形成到出生，从出生到幼儿期不同阶段的连续生长发育的过程。年龄越小生长发育越快，孩子出生后第一年的前半年是生长发育最快的时期。影响因素：遗传、环境、个体的主观能动性（二）了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题成熟势力说格赛尔双生子爬梯实验，他认为支配儿童心理发展的是成熟和学习两个因素，成熟与内环境有关，而学习与外环境有关，其中生理成熟是推动儿童发展的主要动力经典行为主义华生他认为心理的本质是行为，S-R 理论，即刺激与反应之间的联系环境决定论操作行为主义斯金纳强调行为的习得与及时强化有关社会认知班杜拉强调观察学习在行为发展中的作用自我强化：人能观擦自己的行为，并根据一