伊索寓言课外阅读导读教学设计小语组:吴春艳教学目标:1、交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识。2、总结读寓言故事的方法。3、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,感受读书的快乐,从而进一步提高课外阅读的兴趣。4、能从简单的寓言故事中获取正确的人生启示。 教学重、难点: 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍,感受读书的快乐,从而进一步提高课外阅读的兴趣 2、能从简单的寓言故事中获取正确的人生启示。教学准备:1、学生人手一本课外书2、伊索寓言若干 (版本各有不同)3、多媒体课件课时:1课时教学过程:一、介绍课外书籍 1、引入: 同学们,又到了我们的阅读课时间,我有个问题想问大家,你们喜欢读书吗?(喜欢)经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗?(高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”;莎士比亚说过“书籍是全世界人类的营养品”;杜甫“读书破万卷,下笔如有神”;刘向“书犹药也,善读之可以医愚”)从这些名人名言中,我