《倍数和因数》的认识说课稿7页.doc

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倍数和因数的认识说课稿白山镇明德小学 许德松今天我将要为大家说课内容是“苏教版四年级下册第九单元倍数和因数的认识”一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位:倍数和因数的认识是本单元的第一节课,是学习好本章的基础,通过本单元的学习,一方面可进一步丰富学生对整数的认识,增强根据树的特征灵活进行计算和解决问题的的自觉性;另一方面,也为学生进一步学习公倍数和公因数,以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。数学思想方法分析:作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识,因此本节课在教学中力图向学生展示尝试观察、归纳、类比、联想等数学思想方法。二、 教学目标根据上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征 ,我制定如下教学目标:1、基础知识目标:使学生理解倍数和因数的意义,会找一个数的倍数和因数的方法。2、能力训练目标:培养学生动手操作、合作交流的能力。3、情感目标:知道倍数和因数的相互依存的关系,渗透辩证唯物主义思想。三、 教学重点、难点、关键本着课程标准,在吃透教材

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