倍数和因数的认识说课稿白山镇明德小学 许德松今天我将要为大家说课内容是“苏教版四年级下册第九单元倍数和因数的认识”一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位：倍数和因数的认识是本单元的第一节课，是学习好本章的基础，通过本单元的学习，一方面可进一步丰富学生对整数的认识，增强根据树的特征灵活进行计算和解决问题的的自觉性；另一方面，也为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。数学思想方法分析：作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本节课在教学中力图向学生展示尝试观察、归纳、类比、联想等数学思想方法。二、 教学目标根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，我制定如下教学目标：1、基础知识目标：使学生理解倍数和因数的意义，会找一个数的倍数和因数的方法。2、能力训练目标：培养学生动手操作、合作交流的能力。3、情感目标：知道倍数和因数的相互依存的关系，渗透辩证唯物主义思想。三、 教学重点、难点、关键本着课程标准，在吃透教材
