伯牙绝弦观课报告我有幸聆听了丁伟栋老师的伯牙绝弦一课，深受感动，心潮澎湃，听完课之后更觉余音绕梁，激动不已。我想就丁伟栋老师执教的伯牙绝弦这一节课，谈谈自己的收获。一、教给学生学习文言文的方法为重点，以音乐游戏导入新课，使教学过程更加轻松愉悦。小组合作学习活动问题提问有针对性，有助于学生更好地理解课文内容，获得自主学习能力。课堂上学生们听得仔细，学得认真，读得有感情。同时被故事的内容所打动，激发了学习文言文的兴趣，并且掌握了一定的文言文学习的方法。如：借助课文中的注释和自己手中的工具书等学习方法，这对同学们学习文言文已经足够了。 二、通过这堂课，孩子们不仅理解了“知音难觅”，而且还学会了用发展的眼光来看知音。在课堂上丁伟栋老师巧用文本，努力营造强烈的文化氛围，引导学生多向感受，让学生把心放进课文里，设身处地去读，去想。让学生的灵魂沉浮于字里行间，让心灵浸染书香。丁伟栋老师注重以人为本，多次创设情境，引导学生用心灵阅读，在阅读的过程中切身体会本文所表达的纯真友情，让学生深刻体会子期与伯牙之间难能可贵的友情。如：让学生找出“善”字一共出
