《位置与方向》错例(12月24日)5页.doc

位置与方向错例分析 湖师附小教育集团 郭秀琴 杨建新一、错误实例与访谈记录：照片来源：403班作业本第7页第2题。错误题型：例A发生此类错误的学生总计6人次。错误情况：长度及长度单位方面的错误：学生认为地图上1厘米就代表1千米，没有看比例尺；部分学生没有写长度单位。例B发生这样错误的学生总计有37人次。错误情况：只写大致方向，没有写出具体角度。访谈：师：你为什么写“东北”？生：因为上北下南作息有洞，大桥小学在东和北的中间，所以是东北方向？师：那为什么老师给你打个问号呢？生：哦，对了，我忘记写度数了！师:那你量一量。生操作后说：35度！师:那应该怎么改？生：东北35度！例C发生这样错误的学生总计有9人次。错误情况：不能正确描述方向与角度。根据错误原因，产生的错误类型又可分以下两种：访谈：师：你为什么写“南偏东70度”？能量给老师看看吗？生1操作步骤：将0刻度线对准张村小学所在线段，读出东坐标轴所指为70度。师：南湖小学在什么位置？