《俗世奇人》教案-教案教学设计(共5页).docx

俗世奇人教案 教案教学设计 教学目的： 1.调动学生学习语文的兴趣，培养学生学语文的能力。 2.引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。 3.采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养 教学设想： 1.让语文课堂不再枯燥无味；让语文课富有魅力、富有神韵；让学生能在享受乐趣的同时接受知识。 2.安排一课时。 教学步骤： 一、课前学习（学生分组自学） 自学任务： 第一组：以“冯骥才与都市文化”为话题，查找相关资料，整理发言提纲。 第二组：利用课文的语言特点把“刷子李”“泥人张”的故事改编成群口相声的形式，进行表演，要突出各自的“奇”妙之处。 第三组：品味语言，理解含义，推敲朗读。 第四组：展示你的一技之长。如：画画；剪纸、折纸之类的小手工；口技、垫球等绝活 二、课堂学习（学生汇报自学成果，教师点拨提升） （一）导入课文 同学们，今天学习的课文是冯骥才的短篇小说俗世奇人。谁来谈