第一节 光 的 直 线 传 播一 教学目标知识与技能1、知道光在同种物质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；2、知道光线是表示光的传播方向的直线；3、知道光在真空中的传播速度。过程与方法 1、探究光在几种不同的介质中的传播的实验现象，2、了解实验是研究物理问题的重要方法，3、培养学生初步的观察能力和分析概括能力。情感态度与价值感1通过本节日食、月食成因的教学，对学生进行反对迷信、崇尚科学的科学史观教育2通过介绍我国古代科学家在光学研究方面所取得的成就，对学生进行爱国主义和民族自豪感的教育3、通过探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度；在探究性的物理活动中使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。4、结合光速测定的介绍，向学生感受科学家的探索精神。二 学情分析：生活中，学生对光的各种现象都已经见到过，在教学中请起来学生理解起来可能较容易。三 教学重点、难点重点：光的直线传播原理；光的传播速度难点：运用光的直线传播的知识解释实际现象。的玻璃砖、果冻、水、蚊香、可乐瓶。
