《冬日看海人》教案(共10页).doc

冬日看海人教案一、课题：冬日看海人二、教材：鲁教版七年级语文（下）三、教学时间：45分钟四、学生分析一年多的初中学习生活，七年级学生已初步具有 “自主、合作、探究”学习能力，理解能力和分析能力还有待于进一步提高。本课着力培养学生在课堂活动中去发现问题探究问题的能力。提高分析能力，是教学核心。五、教材分析这篇写人叙事散文，语言简洁优美，叙事、抒情结合，人物刻画生动形象。教学时要以“品味语言，感悟人物精神”为重点，要引导学生体会文中人物爱工作、爱生活这种博大的感情。探究讨论我们应具有什么样的精神，培养学生迁移能力。教学目标 1、 知识目标：把握人物形象2、 能力目标：（1）锻炼口语表达能力（2）学习分析问题的角度3、 情感目标：（1） 激发学生对“敬业”精神的认识，培养执着和积极进取的精神（2） 启发学生完善自身性格，关注社会，感悟生活教学重点：1、 锻炼学生的口语表达能力2、 把握人物形象3、 激发