分数乘分数专家评课徐老师：该课在2013年获得第十一届全国小学数学观摩研讨会一等奖，成绩名列前茅。获得了专家的高度赞誉。全国小学数学教学专业委员会理事长、著名特级教师吴正宪老师说，刘万元老师这节课“把几何直观演绎到了极致。”“把一瓶白开水变成了茅台酒”上海静安区教育学院副院长、著名特级教师曹培英老师说，刘老师这节课不是用引人入胜的情景、也不是用精美的课件来吸引学生，而是用数学本身的魅力打动学生。接下来我们就一起来欣赏刘老师是如何通过三次画图操作，利用几何直观帮助学生理解算理的。第一次画图：刘老师指着这个算式问学生，这样一个新的分数问题该怎么研究呢？并启发学生如果用这样的一个长方形表示“1”那么怎么画图呢？请学生自主尝试，有两种结果：接着刘老师问学生在画图的时候怎样操作的，先分了什么？学生回答，先把单位“1”平均分成5份，取其中的1份。老师又问，接着又怎么分的？又取了几份？学生说，接着再把这一份平均分成2份，取其中的1份。并让学生比较哪一幅图更能体现“”先分再取，再分再取”的过程，并用课件演示：下一个问题是得多少？学生很轻松地说出是，并说加上一条辅
