公司的经营与发展教学设计杨楠一、设计思想1、教学理念凸现一个“新”字。依据建构主义、人本主义理论等现代学习理论进行教学设计,让学生真正成为学习的主体。通过创设情景,激发学生发现问题,进行自主探究、合作学习。 2、教学内容与教学素材的整合抓住一个“扣”字。紧扣学生的生活、时代的主题及时政热点与课本知识的融合,引导学生去感知、思考。3、教学组织过程突出一个“动”。做到师生互动、生生互动、师与电脑互动,实现教师主导作用与学生主体地位的相统一。二、教学分析1、内容分析(1)教材内容与结构特点:本框“公司的经营”包括两目:公司的类型;公司的经营与发展。在第一目,教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征,然后重点分析公司的两种基本形式有限责任公司及股份有限公司,对它们之间的区别及共同之处,教材一一作了简明扼要的阐述。最后,教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中,教材主要介绍了两个问题:公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。(2)教学重点:有限责任公司与股分有限公司;公司经营成功的主要因素