《别了-不列颠尼亚》导学案-附答案(共4页).doc

1、给下列生字注音颠 瞩 凝 督 荆 舰2、解释下列生词掩映：彼此遮掩而互相衬托。 陈迹：过去的事情。 瞩目：注目 别了,“ 不列颠尼亚” 【教学目标】：1、了解新闻有关知识，掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点。2、自主学习，合作探究，学习本文用词准确、生动的语言特点，品味文中蕴含的丰富感情。 3、记住这个值得纪念的日子，增强民族自豪感，同时也要从历史角度分析中华民族的屈辱史，不要重蹈历史的覆辙。【学法指导】1、依据预习案通读全文，了解本文以时间顺序组织材料的特点；学习本文用词准确、生动的语言特点，品味文中蕴含的丰富感情。 2、完成预习自测题。3、将预习中不能解决的问题标出来，并填写