《关雎》教学设计与反思模板(共5页).doc

教学设计基本信息名称关雎执教者课时一课时所属教材目录人教版九年级下册教材分析关雎是一首古老经典的爱情诗歌，尽管其中有些诗句人们耳熟能详，但是，真正理解起来却并非易事。学情分析关雎，对于初三学生来说 ，学习热情很高，理解吃力，应该以阅读理解为主，古人云，熟读百遍其意自见。教学目标知识与能力目标 了解赋、比、兴的艺术表现手法和重章叠句的结构特点过程与方法目标 把握全诗感情基调，准确、流利、有感情地朗诵全诗，在品读中体会诗歌丰富的内涵。 通过朗读、探究、对话与合作交流的方式，品味文章语言，把握作者观点情感态度与价值观目标 关雎所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活，把握正确的爱情观。教学重难点重点1、在诵读中体会本诗的内涵。2、了解兴的表现手法。3、用对照品析字词，丰富语言，提高鉴赏能力难点1、双声叠韵连绵词的运用2、正确理解诗中所表现的男女青年纯真美好的爱情教学策略与 设计说明 本着“以读为主”的原则，这次