《再别康桥》获奖教案4页.doc

再别康桥 徐志摩 教学目标（一）、知识与技能 1、学会新诗的鉴赏方法。 2、感知再别康桥的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美3、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。（二）、过程与方法学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。 （三）、情感、态度与价值观培养学生热爱大自然、热爱生活的情感 教学重点： 1、诗人独具特色的意象选择； 2、再别康桥的音乐美，建筑美，绘画美。 教学难点赏析现代诗的方法课时安排1课时 课堂教学设计 一， 导语： 自古写离别诗之作可以说是数不胜数，大家比较熟悉的还记得有哪些诗词？ 明确：骆宾王的于易水送人一绝：“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”王勃的送杜少府之任蜀州：“与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。”王昌龄的芙蓉楼送辛渐：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问