制作小奖状教学设计课 型新授课 实践课课 时1课时教材分析人教版信息技术小学生三年级下册第二单元的内容涉及的是集成办公软件Microsoft Office Word 2003提高篇的操作内容，不但要学会如何使用word这个软件，还要学会对文字、自选图形及图片进行简单的图文混编，通过对图文混编更好地掌握word文字处理软件的使用方法，并能较好的表达自己的思想或信息。本节内容是在对word文字进行简单的处理，让学生实际动手在word中添加艺术字和剪贴画，输入简单文字，进行简单的文档处理。学情分析1、能力基础：学生在前期的信息技术课堂上较熟练地掌握了计算机的基本操作方法，具有一定的上机操作能力，能在本堂课上合作完成作品。2、知识基础：三年级的学生在前面的课堂上对word软件已有接触，文字基本输入较熟。3、情感基础：学生对上机操作的积极性较高，思维活跃，能根据自己的想法构思出不同风格的奖状；有部分学生可能会快地完成本节课的基本任务，。教学目标1、认知目标：学会
