写自己喜欢的一种小动物教学设计教学目标：1、根据本单元学过的课文，学习作者描写小动物的方法，写自己喜欢的一种动物。2、能抓住动物的外形和动作、脾气写下来。3、具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。学习者分析：习作：写自己喜欢的一种小动物是学小学语文第七册第四单元的习作训练内容。对于刚进入四年级的小学生来说，习作水平不高，观察习惯不是很乐观，观察能力、语言表达能力欠缺，因此，在口语交际的基础上进行习作，让学生选取自己生活中常常接触的小动物进行描写，学生才会有话可说。只要引导学生把想说的话组织安排好，完成本次习作任务不是问题。由于我班学生大多数来自农村，对小动物不陌生，与小动物的接触很多，发生很多有趣的故事，引导学生能选取典型的一个事例就行了。教学重点：1、掌握写作方法，能抓住动物的外形特点，生活习性进行描写。2、表达自己的真情实感。教学难点：1、模仿本单元学过的课文，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。2、学习作者描写小动物的方法，具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。教学方法的选择及设计：1、利用ppt课辅
