冷冉教育文选读书心得教育，是作为社会先进部分的国家有计划有目的地在青少年的社会化过程中施加影响的过程。教育是培养理想人的事业。教育有三个方面：良好教育的诸多问题；矫治性教育的诸问题；良好教育与矫治性教育的交替转换问题。教师的职业道德，应当是加强自身的思想、品德、知识和能力的修养，以便做到：在做人的态度和做人的能力两个方面，对学生终身负责。怎样来表述社会主义社会师生的伦理关系呢。冷冉老先生认为,最简明的概括就是周恩来同志所倡导的“尊师爱生”。教师爱不同于母爱，教师对学生的爱换来学生对教师的尊重，在这个问题上教师也是处于主导地位的。调查显示，学生对教师的性格、品德、工作态度、学识和能力等都非常关心。教师在学生面前的威信。主要靠教师自身的努力。大体上有五个条件：第一，有教育和教学的经验；第二，聪明机智，有足够的学识和广泛的兴趣；第三，严肃认真，公正，耐心，说话算数；第四，在道德上没有被人指责的瑕疵；第五，有真挚喜欢学生的情感和尊重学生、谅解学生的心地。“阶段连续”德育体系假说是冷冉老先生的重要教育理论之一:人的社会适应说“阶段连续”德育体系假说之一。德育过
