《冬阳童年骆驼队》教学设计7页.doc

冬阳童年骆驼队教学设计调兵山市第一小学钟雅静冬阳童年骆驼队教学设计教学目标：1、认识3个生字，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。4、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。教学重点：引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟作者围绕关于骆驼队的回忆来表现童年生活的表达方法。一、提出问题1、导入：观看老北京的旧照片2、背景介绍：北京又称北平，在台湾有一位著名的女作家林海音，小名英子。五岁时随着父母来到北京，在那里度过了难忘的童年，少年，青年时光。回到台湾时，她把在北京生活的点点滴滴的往事写成了一本书城南旧事。今天我们要学习的冬阳童年骆驼队一课就是这本书的序言。3、解题：自己读读课题，说说你的脑海中出现了一幅怎样的画面？4、整体感知：请同学们把书翻到第6课，轻声读文，读准字音，读通句子。思考：作者回忆了童年生活中的哪几个