分数的初步认识几分之一教学设计方案教学内容: 人教版三年级上册第八单元第90页“分数的初步认识（几分之一）”。教学目标：1.知识与技能目标：初步认识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一。2.方法与过程目标：在分一分、折一折、涂一涂、看一看、想一想、说一说的学习活动中培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力；3.情感目标：培养学生创新意识和自主探究意识。教学重点：初步认识几分之一的意义，会读写几分之一。教学难点：对单位“1”的认识的渗透。教学准备：课件、长方形纸、圆形纸若干教学过程：一、 创设情境，设疑激趣，体验分数产生的过程同学们，你们知道自己的生日是哪天吗？（指名回答）有没有哪位同学的生日是今天的？（如果有则齐唱生日歌送祝福）那同学们生日一般是怎么过的？（买很多好吃的，吹蜡烛，吃蛋糕）师：对，一般生日的时候我们会举办生日宴，买很多好吃的，吹蜡烛，吃蛋糕等等1、课件出示4个苹果、两瓶矿泉水、一个蛋糕、两个小朋友师：瞧，小胖在生日宴上也准备了一些吃的，
