五年级下册分数除法（一）教案设计学情分析：五年级的学生已具有一定的操作、观察、归纳概括能力，有了以前学习分数乘法、倒数的基础，让学生通过涂一涂、算一算、想一想、填一填的活动来总结分数除以整数的计算方法，对于学生来说，难度不大。教材分析：分数除法（一）是第五单元第一课时的内容，是在学生学习了分数乘法、认识了倒数的基础上进行的，教材中呈现了两个问题，就是把4/7分别平均分成2份、3份，目的是让学生在涂一涂、算一算的过程中，借助图形语言，利用已学过的分数乘法的意义解决有关分数除法的问题，从而理解分数除法的意义，并从中总结出分数除以整数的计算方法。教学目标：1. 在涂一涂、算一算等具体实践操作活动过程中，探索并理解分数除法的意义。2.掌握分数除以整数的计算方法，明确算理，并能正确掌握计算。 3.能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。4.在涂一涂，算一算的过程中养成动手操作能力和探究问题的能力。 教学重点：引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。教学难点：1、探索分数除以整数的计算方法。2、能够运用分数除以整数的方法解决简单
