2.1创新改变生活教学设计课标依据“我与国家和社会”2.3中了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。学情分析随着时代的发展，创新对社会发展的影响越来越大，九年级的学生热衷于对新技术的学习和探索，具备一定的创新精神。但由于他们社会经验比较缺乏，对自身的责任感和使命感认识不足，目标不明确，对于新兴事物还需要树立正确的价值观导向，因此，迫切需要他们加强自身修养，增强创新意识，提升创新能力。教学目标1.情感、态度、价值观目标：体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践中去。2.能力目标：通过自主、合作、探究感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力。3.知识目标：正确认识创新；理解创新的重要性。教学重点创新的重要性。教学难点全面认识创新。教法学法教法：情境设置，引导讲解 学法：自学、合作探究教学环节教学过程导入新课同学们请看我手里面有两部手机，一部是十几年前的诺基亚手机，一部是现在的华为智能手机，如果让你选择
