劝学说课稿各位老师好：今天我说课的题目是劝学。下面我将从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、课时安排、教学流程设置这七个方面把我对本课的教学设想作以下简单的介绍。首先，我想向各位老师阐述一下我的教学理念：一、教学理念：以学生为主体，以教师为主导，以素质教育为核心，提倡启发式教学。新课程改革提出：一切为了学生全面、健康、和谐发展。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，注重培养学生语文应用的能力，从而充分促进学生均衡而有个性地发展。而教师的指导和启发至关重要，我认为应体现在以下三点：引导学生学习的兴趣，引导学生学习的方法，引导学生学习的思维。下面谈谈我对教材的理解：二、教材分析：劝学是苏教版高中语文必修一第二专题“获得教养的途径”第一板块“求学之道”的第一篇课文。劝学是荀子的开篇之作，属先秦诸子散文，主要讲述了荀子对学习观的理解。文章虽然写于两千多年前的战国末期，但内容丰富，把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻句中，文质兼美。生动鲜明。这是我对教材得理解，接下来是学情的分析：三、学情分析：
