动起来动起来教案教学目标：1、了解卡通形象设计的造型和色彩特点，感受卡通形象给我们带来的乐趣。2、学习卡通形象设计的特点与方法，鼓励学生通过多样化的工具和方法来表现自己心中的卡通形象。3、通过学习，培养学生对卡通形画的审美情趣，激发学生对卡通形象。教学准备：卡通片段、生活中的卡通图片、不同工具和方法表现的卡通作品。教学过程：一、 观察、引导阶段播放学生喜欢的西游戏卡通片段，激发学生的学习兴趣。引导交流：在卡通片中你最喜欢哪个卡通形象？为什么？引导学生从卡通形象的造型和色彩特点上来说。师：除此之外，还有哪些卡通形象你也特别喜欢？进一步引导学生交流自己平时喜欢的卡通形象。鼓励学生说出自己喜欢的卡通形象，引导学生说出卡通形象的造型和色彩上有什么特点二、 欣赏、评析阶段欣赏生活中的卡通形象：商店里的卡通形象，公园里的卡通形象，世博会的吉祥物，北京奥运会的吉祥物讨论评析：你喜欢哪些卡通形象，为什么？引导学生观察、体会卡通形象的特点。师：你在哪里见过卡通形象？引导学生观察、发现卡通艺术与生活的紧密联系。学生不难发现，在他们的书包
