匆匆教案设计【教学目标】1、学会本课6个生字，能正确读写 “涔涔、潸潸、赤裸裸、徘徊、蒸融、伶伶俐俐”等词语。2、流畅地、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句。3、感受课文的语言美，欣赏文中的细节描写、排比、对比等修辞。4、懂得“匆匆”的含义，体会作者对时光流逝的伤感以及珍惜时间的感受，联系生活体验，学会珍惜时间。【教学重点】1、感受文章的语言美，懂得作者是通过刻画生活细节、运用修辞等方法来把抽象的时间写具体的。2、感受时间的“匆匆”，唤起珍惜时间的渴望。【教学难点】感悟作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，懂得时间的匆匆流逝，从而学会珍惜时间。【课前准备】1、搜集朱自清简介。2、制作课件。3、搜集匆匆配乐范读课文。4、收集一首舒缓的轻音乐。【课时安排】2课时第一课时一、猜谜，激趣导入展示课件上的谜语：“有一种东西，常在我们身边，可是我们却触摸不到。”“我们常常忽视它，可一旦它逝去后，我们却追悔莫及。”“有人说过，浪费它就是慢性自杀。”“还有人说过，它就像海绵里的水，只要愿挤，还是会有的。
