化学式与化合价 教学设计教学目标：1、知识与技能（1） 了解化学式的涵义（2） 知道一些常见的元素和根的化合价（3） 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。（4） 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。（5） 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量重点：一些元素和根的化合价，用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式，利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。难点： 化学价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式第一课时复习提问：1、小测元素符号2、书写物质分类表，每种物质各举两例，写出该物质的名称。情景导入：物质的名称很难确切表达一种物质的组成，化学式可以简单明了地表示物质分子的组成，一种纯净物只用一种化学式表示，化学式是国际通用的，它为学习和研究带来方便。讲授新课：一、 化学式（板书）讲解：什么是化学式？1、化学式：见课本第79页（板书）2、化学式的写法、读法（板书）（1）单质化学式的写法、读法（板书）提问：什
