《刻舟求剑》教学设计4页.doc

刻舟求剑教学设计王思思教学目标： 1、学习本课生字。 2、弄懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来。 3、指导学生正确朗读。 4、引导学生从这则寓言中领悟一些生活中的道理。教学重点、难点： 1、了解寓言内容，指导朗读。 2、弄懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来。一、导入新课 1、根据学生对以前寓言故事的学习，归纳总结：什么是寓言？ 2、师导：今天老师和同学们再一起学习一则寓言刻舟求剑，看看这则寓言将会给大家讲述一个怎样的故事?会告诉我们一个怎样的深刻道理？ 4、自读刻舟求剑，注意读准字音，并思考：这篇文章主要讲述了一个怎样的故事？ 二、自读自悟、整体感知 1、听朗读磁带读课文，听清语气语调、节奏、句子的停顿，注意自己正音。 2、用自己的话说说这则寓言讲了一件什么事？ 3、看图，结合文意，弄懂刻舟求剑字面上的意思。（在船舷上刻记号捞宝剑） 4、多种形式有感情地朗读全文。 三、细读课文、理解感悟 1、这个故事发生的时间