利用圆设计图案教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第59页内容及相关练习。教学目标：1.通过图案设计加深对圆的特征的认识。2.在画图的过程中提高画圆的技能，发展学生的观察能力与操作能力。3.学会欣赏数学的美，热爱数学学习的情感。教学重点：利用圆设计图案。教学难点：确定圆心与半径。教学准备：课件。教学过程：一、创设情境，导入新课师：一个人的力量很有限，一群人的力量可以很强大;一个圆很单调，一堆圆会怎样呢?让我们一起去看一看吧。(课件出示图片)师：构成这些图案的基本图形都是圆，你想用圆来设计一个美丽的图案吗?【设计意图】呈现以圆为基本图形的各种设计图案，通过图形的美激发学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。其中第3、4两幅图比较简单，易于学生观察图形的构成方式，有利于新知探究。二、教学例题，探究画法1.出示例题。用圆可以设计出许多漂亮的图案。下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。2.探究画法。师：请同学们拿出圆规和尺子在练习纸上试一试。生尝试后，教师选择典
