剪纸实施方案王永永一、课程开发的背景1. 传统文化的传承 传统文化是一个民族的根，由于社会的进步，外来文化的冲击，如剪纸之类的传统文化艺术，随着市场及应用价值的逐渐消失，而逐渐走向衰落，甚至消亡。特有的民俗和文化氛围孕育了北方剪纸，河北民间剪纸历史悠久，流传甚广。但这一独具民族特色的艺术也正面临着被时代潮流湮没的境遇，如何把这民间文化艺术得以继承和传扬，是我们学校教育应该思考的课题。 2. 现代教育氛围的弥补 剪纸艺术的创作、实践活动，它集绘画、手工的教育功效于一体，剪纸有的是天马行空不拘一格，有的又需要一丝不苟，不能有一丝的马虎，有的需要长时间的剪刻，要很大的毅力和耐力。这不仅锻炼了孩子的动手能力、创造能力，而且还是培养孩子细心、静心、耐心的极好方式。 3.结合我校具体情况 给学生提供一个自主探究、展现个性创造及感受、体验剪纸艺术的平台，在活动中陶冶师生情操，构建高雅文化，营造健康向上的校园文化氛围，推进和谐校园建设，学校将剪纸确立为高一年级的校本课程，把剪纸艺术作为民间文化与校园文化的最佳结合点，以剪纸艺术教育为突破口，
