化学反应的速率和限度教学设计第一课时三维目标：知识与技能：1通过实例和实验初步认识化学反应的速率及其影响因素。2. 会比较化学反应速率的快慢。过程与方法： 1. 通过实验探究总结化学反应速率的影响因素。2增进学生对化学科学的兴趣与情感，体会化学学习的价值。情感态度与价值观：1 从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观 到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。2 培养学生良好的实验习惯，认真的观察能力。教学重点：化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的因素。教学难点：影响化学反应速率的因素。教学用具：实验用品教学方法：图片展示实验探究小组讨论归纳总结习题巩固教学过程： 新课引入： 投影：图2-17 快慢差别很大的化学反应思考与交流：通过投影观察到在我们的生活中，有的反应很快，有的反应很慢，但许多反应我们希望快，有些反应希望慢，人们希望能控制反应速率的快慢为人类造福。根据投影同学们交流一下在炸药爆炸、金属腐
