《十六年前的回忆》课内阅读理解2页.doc

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十六年前的回忆(回忆录)本文作者是 的女儿 课文采用_的叙述方式,按照_顺序写了_、_、_、_发生的事情。给我印象最深的是_发生的事,因为_。这篇文章在结构上最大的特点是_,这样写的好处是_,文章中还多次运用了对比描写,如 写被捕前,反映出形势的 ;被捕时,写了敌人的 与父亲的 ;法庭上描写了李大钊的 ;被害后,写了全家的 。理解句子:(1)父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向

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