卖火柴的小女孩第一课时教学设计执教：象棋镇中心校 李昌敏学习目标1.会写6个生字,能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝”等词语。2正确、流利地朗读课文3.理解课文内容,感受卖火柴小女孩的可怜,体会作者的思想感情,初步体会写实的方法。教学重点理解课文内容,感受卖火柴小女孩的可怜,体会作者的思想感情教学难点。读懂第一段中含义深刻的句子,体会其所表达的思想感情,初步体会写实的方法。教学准备多媒体课件教学过程一、对比导入,揭示课题喜欢过年吗?为什么?过年时你都做些什么?你们的新年充满着欢歌笑语,是那么丰富多彩。生活在这个年代的你们真是太幸福了,但是有这样一个小女孩,她的命运和我们的很不相同,她就是一卖火柴的小女孩。这些场景对于像卖火柴的小女孩这样的穷苦孩子来说简直是奢求。同学们,让我们一起走进小女孩那个没有欢笑的大年夜,一起去看看这个小女孩的经历。(出示课题:卖火柴的小女孩。二、简介作者,了解作者1这篇文章的作者是谁?你能简单介绍安徒生吗?2.多媒体课件显示介绍作者的材料。3.请学生介绍读过的安徒生的一些作品。(
