《南州六月荔枝丹》优质公开课教学设计、教案(共8页).doc

2015-2016学年第二学期教案教研组 语文组课程名称语文授课教师周冠祥章节名称南州六月荔枝丹授课班级14208、14420、14421、14422、14423授课时间本教案课时4上课时间2015-2016学年第二学期第11周教学三维目标1、知识与技能1、了解本文标题的含义2、了解荔枝的结构及生长知识3、体会文中说明方法使用的好处，以及说明语言的生动和准确。4、领悟作者在课文中引用典故的作用。5、培养善于观察的能力.2、过程与方法3、情感态度与价值观教学重点掌握引用等说明方法。本文的结构方式。教学难点本文的结构方式,体会课文生动准确的语言以及尝试着自己写作中添加一些说明方法.学情分析高二学生学习说明文已经多篇,我准备本文教学时采取合作探究法、点拨法、竞赛激励法。虽然文章是一篇说明文，但我很希望可以把认知性学习的教学方法和验性学习的教学方法结合起来。一方面让学生面向全文进行整体感知，不必有一个明确的学习目标,但又不同于纯粹的体验性学习