发展生产满足消费教学反思发展生产 满足消费教学反思本堂课所教内容主要是生产与消费的关系，大力发展生产力两个方面。生产与消费的关系，可以从两个方面概括，一方面生产决定消费，另一方面消费反作用于生产。生产决定消费又表现在以下几个方面：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。消费反作用于生可以表现在以下几个方面：消费是生产的目的和动力、对生产具有导向作用、为生产创造新的劳动力。在教学中教师要通过大量事例来说明生产与消费的关系。但是，是由教师来举例还是由学生来举例，似乎都不妥，老师举例不能体现学生的主体地位，简单的让学生举例会使这堂课显得平铺直叙、没有深度，不能充分激发学生的思维，产生思维的碰撞，学生会觉得“没什么意思”，也不能体现新课程的理念。基于上述认识，我是这样来设计这一堂课的：总体思路是把所要讲的知识原理通过一到两个问题情景引导出来，让学生在问题情景中学习知识，简言之，就是问题情境引导法。具体过程如下：第一、结合同学上网消费这一事例，调动学生的积极性，学生发言上网都做些什么事情，有的回答是上网下载资料，有的是玩游戏、有的是聊天用Q
