古对今【教学目标】（一）知识与技能1会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。（二）情感态度与价值观感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。【教学重难点】1重点：学会本课生字新词，背诵课文。2难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。【课时安排】1课时【教学过程】一、欣赏图片，激趣导入1启发谈话。同学们喜欢对对子吗？今天我们来学习一组对子歌。2展示图片。（出示课件）引导学生观察大自然景物的图片，说说画面的景色。让我们一起走进莺歌燕舞、鸟语花香的大自然。二、读文识字，发现规律1自读课文，读准字音。2指名学生读课文，看谁读得正确、流利。3老师与学生合作读。（老师读前半句，学生读后半句。）4通过读课文，你们发现了什么？学生甲：文中的字和词都是一对一对的。学生乙：文中的词语都是描写大自然的。老师：下面我们就来认识这些对子和词语。5出示生字、新词卡片。（1）借助拼音读准确。（2）让学生说说想用什么方法记住字形。
