《口算除法》教学设计教学反思6页.docx

口算除法教学设计教学反思口算除法教学设计教学反思琼海市第一小学李同娟一、教学目标1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法及相应的估算，能正确地进行计算。2、通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。3、培养学生类推迁移的能力和口算能力。二、教学重难点教学重点：掌握用整十数除的口算方法。教学难点：理解用整十数除的口算算理。三、教学准备课件，小棒图四、教学过程（一）复习导入1、口算4022107818122690里面有（）个十180里面有（）个十【设计意图】由于知识之间是有联系的，通过复习为的是让学生会运用知识迁移的方法自己探究学习本节课的内容，为后面的学习做好铺垫。（二）创设情境、探究新知学校就要举行阳光体育节了，你们想参加吗？为了布置场地，学校买回了一些彩旗。（课件出示例1）有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？（1）理解题意，寻找解决问题的方法。师：同学们，题目中已