《同分母分数加减法》教学设计34页.doc

同分母分数加减法教学设计 作者： 龙胜小学 肖成章 一、教学内容新课标版小学五年级第十册数学教材第104 一106 的内容。二、教学目标知识目标：使学生理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 能力目标：利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力。 德育目标：通过小组合作学习，增强学好数学的愿望和信心。三、教学重点理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加、减法。四、教学难点理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。五、教学过程：（一）.创设情境 提出问题1.填空1 5/9里面有（ ）个1/9.2 4/7是4个（ ）。 3个1/5是（ ）。（4）7/8的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）这样的分数单位就等于1.2. 根据分数的意义给图形涂上颜色：教师出示圆形图和分数3/5