寻物启事教学目标：1.学会按格式正确书写寻物启事，能把丢失物品的相关信息写清楚。2.学习个性化书写寻物启事，融入情感，特色表达。3.联系生活了解、掌握寻物启事的多途径发布形式。教学重点、难点：掌握寻物启事的格式，能抓住丢失物品的相关信息书写寻物启事，做到内容恰当、表达清晰。教学方法：综合式教学方法、讲授式教学、启发式教学课时安排：1课时教学过程：1、 导入在日常生活中，如果我们不小心丢了很重要的东西，会写寻物启事，同学们看看下面这个寻物启事存在哪些问题？寻物启示本人早上在饭堂丢失一张饭卡，卡上有小狗挂件，请拾到者递还于13301班，不胜感激。 11.7“启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。我们首先要清楚“启事”和“启示”这两个词语的区别。启示：是动词，意思是启发指示，使有所领悟。启事：是名词，“启事”中的“启”含有“陈述”之意，“事”即“事情”。启事，就是公开陈述事情。指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的
