《呼兰河传》教学设计(共2页).doc

兴化市期始教学研讨会议语文公开课呼兰河传（节选）教案兴化市昭阳湖初级中学 周雪嗣教学目标：1品味作品对童年生活状态的描写，体会作者赞美人性和自然的思想感情。2鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描摹事物。3. 学习运用“知人论世”的方法鉴赏散文。教学重点：品味清新活泼而富有灵气的语言。教学难点：学习运用“知人论世”的方法鉴赏散文。课时安排：1课时一、导入新课： 一曲时间都到哪儿去了，流淌在我们记忆的角落，它将一起我们带回那些年我们拥有过的童年。那些年，也许，我们和少年鲁迅一样在神奇的百草园中聆听蟋蟀的弹琴，油蛉的低唱；也许，我们和天真的贾平凹一样，在皎洁的月夜和小伙伴们一起追寻月亮的足迹。那些童年的记忆，就像作家萧红所说的：“忘却不了，难以忘却。”今天，就让我们走进萧红的童年，走进呼兰河传节选板书 呼兰河传萧红 （出示ppt1）