和妈妈在一起教学反思本课是“造型表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易就理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课的学习，可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识。我有如下心得： 一、成功之举： 1、导入过程能达到预先设计的目的。教学的各个环节紧紧相扣。如：我在课前布置学生找有关小动物和妈妈在一起的相关资料，让学生在课前就有了印象；接着，我在课上播放了一段动物宝宝和妈妈在一起的影片，使学生感受到动物母子之间的温馨和爱护。 2、教学过程中注重引导学生观察动物的外形特点，以及小动物和妈妈在一起时有哪些亲密的动作，为后面的动手操作做铺垫。3、多表扬、多鼓励，树立学生的自信。整个教学过程中，我都抓住每个机会赞美学生，表扬他们的观察力、表扬他们善于形容、表扬他们的心灵手巧、表扬他们懂礼貌。学生得到了老师的肯定，就会做得更好。 4、课后延伸部分注重亲情教育。通过提问：“妈妈平时是怎样爱你的？”来唤起浓浓的母子亲情。再问：“你怎样回报妈妈对你的爱？
