第一单元 人在社会中生活第一课 我家在哪里一、课程标准1.使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。2.恰当地运用地理方位和位置的术语。3.根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息。4.参与调查活动，了解本地自然条件和社会的主要特点及显著变化。二、教学目标1.知识目标：通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。2.情感目标：从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。3.能力目标：能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上某两地之间的实地距离。三、教学手段多媒体教学四、教学方法小组合作学习法、探究学习法等多种方法五、教学时间 2课时六、教学过程导入新课：同学们，首先祝贺你们升入了初中学习，今天我们认识了许多新同学，我们每个家庭都生活在城市的社区里，家在社区中的位置，是我们了解与认识社区的出发点。”引出社区概念。（相对固定的区域、一定数量的人口、共同的区域身份、相关的利益、共同的生活空间人类生活共同体。）社区有许多共同的地方，但每个社区有不同的位置和
