商鞅南门立木导学案设计学习目标：1.继续学文，品析文中关键语句，深入理解商鞅南门立木、取信于民的故事。2.认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。3.初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。学习重点：认识商鞅南门立木的历史故事和意义。学习难点：认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。教学过程：一、 课前展示。教学1、小组呼号。2、课文讲了我国战国时期的改革家商鞅（ ）、（ ）的故事。3、在括号内填上适当的关联词语。（1）它（ ）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（ ）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（2）（ ）这样，（ ）能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。（3）（ ）这天前来围观大木柱的人成百上千，（ ）没有一个人上前去搬动它。二、新课启动。1、导入新课。2、出示教学目标等。三、合作探究。出示导学提纲，小组合作学习。四、展示汇报。1、在当时，商鞅要在秦国实行变法，面临着哪些困难呢？2、根据提示，体会句子意思。（1
