习作变废为宝教学设计执教老师:甘棠小学 李晶晶辅导老师:甘棠小学 王钟鸣教学目标:1、 仔细观察图中人物的动作、表情,想象他们的心理活动以及人物对话2、 按照一定顺序把看到的和想到的内容完整地写出来,内容具体,感情真实3、 培养学生认真修改习作,虚心听取他人意见的好习惯。教学重难点:在细心看图的基础上展开想象,提高学生观察想象和有顺序表达的能力课时 一课时教学过程:一、 情境创设 激发兴趣1. 谈话:同学们在生活中,我们常常看到心灵手巧的叔叔阿姨利用废旧物品制作的工艺品,日用品,(出示废物利用的图片)那你们还知道哪些用废弃物制成的有利用价值的物品呢?请说一说.指生说同学们真是见多识广,像用可乐瓶做花篮、IC卡做笔筒、这些利用废弃物制成的有利用价值的物品我们就叫“变废为宝”。2. 板书课题:变废为宝。老师:今天我们要练笔的内容是:写一写“变废为宝”的事。(板书课题:变废为宝)3请大家齐读课题:二、 全面看图,整体感知:师:有两位小同学也很会变废为宝,我们一起来看看他们是怎么做的【出示连环画】 连