第课原始农耕生活教学目标知识与技能()掌握半坡居民的生活、河姆渡人的生活特点和原始农业的发展情况。()比较河姆渡人和半坡居民的生产、生活状况，认识中国南北方原始农耕文化的异同。()初步学习对具体历史资料进行归纳、概括、分析、比较，得出历史结论的历史思维方法。过程与方法()学生分为组，分别在课前收集半坡居民生活、河姆渡人的生活的资料，每小组组织一篇分钟的介绍文，由组长代表发言。()通过仔细观察本课中半坡出土的纺轮半坡出土的骨制箭头鱼叉和鱼钩半坡居民半地穴圆形房屋复原图河姆渡人的水井和草棚复原图河姆渡人的干栏式建筑复原图河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图等图片，初步培养学生观察文物图，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，并结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。()通过学生们阅读教材和讲述半坡居民生活、河姆渡人的生活的情况，培养学生概述能力和分析图片的能力，提高学生们之间的合作和探究能力。情感态度与价值观通过本课学习，使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动
