反函数说课稿资阳中学 曾丽霖反函数说课稿资阳中学 曾丽霖说课内容：高一数学上册第2.4节一、说教材1、地位与重要性“反函数”一节课是高一数学上册的重要内容。这一节课与函数的基本概念有着紧密的联系，通过对这一节课的学习，既可以让学生接受、理解反函数的概念并学会反函数的求法，又可使学生加深对函数基本概念的理解，还为今后反三角函数的教学做好准备,起到承上启下的重要作用。 2、教学目标 （1）使学生接受、理解反函数的概念，并能判定一个函数是否存在反函数； （2）使学生能够求出指定函数的反函数，并能理解原函数和反函数之间的内在联系； （3）培养学生发现问题、观察问题、解决问题的能力； （4）使学生树立对立统一的辩证思维观点。 3、教学重难点 重点是反函数的概念及反函数的求法。理解反函数概念并求出函数的反函数是高一数学教学的重要内容，这建立在对函数概念的真正理解的基础上，必须使学生对于函数的基本概念有清醒的认识。 难点是反函数概念的接受与理解。学生对于反函数
