圆柱的认识说课稿大家好！今天我说课的题目是圆柱的认识，下面我就从以下几个方面进行说课。一、 说教材。1、说教学内容“圆柱的认识”是人教版六年级下册第二单元的第一课时。教材首先从生活中常见的圆柱实物概括出它的立体图形，然后再研究它的各部分的名称及特征，它是进一步研究圆柱的基础知识。2、说教学目标根据新课程理念，及本节教材内容，学生的年龄特点、认知特征，我制定了以下教学目标：（1）认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体;认识圆柱体的侧面及展开图。（2）让学生自主探索，掌握学习的方法，培养学生的观察、比较和判断能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力。(3)进一步培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。 3、说教学重难点教学重点：理解并掌握圆柱体的特征。六年级学生已经具备初步认识圆柱的生活经验， 但是对圆柱的侧面展开图的感性认识还不够丰富，所以我把 教学难点：弄清圆柱侧面是一个长方形（正方形），长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系。作为本节课的难点。六年级学生已经具备初步认识圆柱的生活经验
