土地的誓言端木蕻hng良一、 教学目标： （一）、知识与能力：积累文中的生字生词；学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。（二）、过程与方法：以自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动学习的意识和探究精神。 （三）、情感态度与价值观：在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难，激发学生的爱国热情。二、教学重难点：重点：有感情地朗读课文，感知文章内容，体会作品中表达的思想感情。难点：品味作者的抒情方式；揣摩欣赏精彩段落和语句。三、学情分析 学生由于年龄的限制，没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验，但他们有着朴素的情感，也有着丰富敏感的心灵，教学中应努力唤起其内心的情感，进入文本情境进行学习。 四、教学课时：2课时。第1课时一、课前三分钟二、导入新课1、有一部电影叫未来水世界，主要情节是陆地被海水淹没后人们为寻找陆地而展开的斗争。影片中给人印象最深的是人对陆地的向往。是啊，面对生我们养我们 的故土，我们怎能不为之动容。然而，九一八事变之后，当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东
